Näringskedja - År 2

Vi lär oss om vad en näringskedja är och innebär, för att förstå sambandet mellan organismer i ett ekosystem. Vi lär oss begreppen producent, konsument, toppkonsument och nedbrytare.

Mål:

Förstå och kunna förklara hur en enkel näringskedja fungerar och kunna använda de centrala begreppen på ett korrekt sätt. 

Dina förmågor bedöms efter hur du:

• Deltar i diskussioner. 
• Genomför inspelning på iPad.
• Presenterar näringskedjan. 

Innehåll:

• En näringskedja startar alltid med en organism som har fotosyntes: alltså en typ av växt (som får sin energi från solen). Dessa kallas för producenter. Producenterna äts sedan av en konsument. Konsumenten dör och bryts ner av en nedbrytare. Nedbrytaren bajsar och ger näring till en ny växt.
• Spela in en näringskedja på Ipad.
• Presentera filmen för resten av klassen.

Ett till exempel på en näringskedja:

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.