Finmotorik

Vi övar finmotorik - små rörelsehandlingar som främst utförs med hjälp av händerna.

Syftet med detta är att barnen hos oss på Jollen ska få lov att utveckla den finmotoriska förmågan att använda ett handgrepp.

Mål: Att barnen ska få öva på finmotoriken och kunna hålla en pensel, penna, och pincett med pincettgreppet. Att dem ska få utveckla sin förmåga inom handmotoriken genom olika övningar.

Detta kommer att genomföras,

• Genom att flytta klädnypor och att lära sig att kunna öppna klädnypan och knipa med den, sen för att kunna fästa den på olika saker.

• Genom att arbeta med våra stora greppvänliga pincetter och bla flytta skumgummibitar och små gummidjur från en skål till en annan.

• Vi tränar på att klippa med sax.

• Vi arbetar med att använda olika redskap såsom penslar, pennor, pincetter, saxar osv.

• Vi övar på att blåsa i olika sammanhang.

• Vi tränar på att hantera olika appar i lärplattan.

• Vi skapar i lera för att bygga upp fingerstyrka.

• Vi trär pärlor på en tråd.

• Vi bygger pussel.

• Vi bygger med lego och olika klossar.

• Vi målar, skriver och limmar.

Kopplingar till läroplanen :

• självständighet och tillit till sin egen förmåga

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld.

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande. 

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.

” För att ditt barn ska utveckla sin finmotorik måste dess muskler lära sig hur de ska fungera på ett koordinerat sätt. Detta kan bla uppnås genom att använda olika fingerövningar som stärker musklerna. För att barnet ska kunna greppa en penna måste det ha både koordination och styrka, detta kan de lära sig från just fingerövningar. ”

Karolina, Jenny och Aya ansvarar tillsammans för genomförandet, dokumentationen och reflektionen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,