Favorit matematik 4B, kap 3; enheter, längd, vikt och volym.

Kom och räkna med oss! Vi lovar att vi ska göra allt vi kan för att hjälpa dig att förstå matematik. Hälsar Kristin Näslund och Emma Erks!

Vad ska vi arbeta med?                                                  

•  Just nu arbetar vi med kapitel tre i matteboken. 

Hur ska vi arbeta?                               

• Vi arbetar tillsammans och diskuterar strategier och metoder. 
• Vi arbetar laborativt.
• Vi använder oss av miniwhiteboards under genomgångar för att lättare kunna bolla uppgifter mellan varandra. Vi vill att alla elever är delaktiga och engagerade under våra genomgångar.
• Eleverna räknar i matteboken och uppmuntras att samarbeta, hjälpas åt och diskutera matematik med varandra.
• Vi utmanas i Kängrurumatten som är roliga och annorlunda problemlösningsuppgifter med fyra svarsalternativ. Det går ut på att klura och resonera sig fram till vilket svarsalternativ som är rätt.
• Vi använder oss ofta av EPA-metoden. Tänka Ensam, tänka i Par och tänka Alla. 
• Vi arbetar för att alla elever ska våga delta, våga lyssna och våga fråga. Trygghet och trivsel är jätteviktigt på våra lektioner.
• Hela matematikboken finns digitalt. Alla elever får tillgång till den digitala versionen där det också finns olika digitala övningar.

Vad ska du lära dig?

• Längdenheter
• Viktenheter
• Volymenheter

Hur ska du visa att du lärt dig?

• Skriftligt prov. 
• Genom att delta aktivt på lektionerna.

Läxor:

1. Veckans matte

I veckobrevet skriver vi upp hur långt vi hunnit i matteboken under veckan. Elever som inte hunnit med veckans matte på fredagen hänvisas till måndagens läxhjälp mellan kl.15-16, denna leds av Janina Bengtsson. En del elever räknar hellre klart hemma och det går självklart lika bra. Glöm då inte att ta med boken till skolan varje dag.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.