Ljud & Örat

Ett våra sinnen är hörseln. Nu ska du få lära dig mer om örat, vad örats olika delar heter och hur vi kan höra. Du kommer även att få lära dig mer om ljud.

Innehåll 

Genom olika arbetssätt kommer du att lära dig mer om:

• Örats delar och funktion
• Hörseln - hur vi kan höra
• Ljud

Elevinflytande

Efter presentation av arbetsområdets innehåll fick elverna komma med idéer och förslag på hur de ville arbeta med området samt hur de ville presentera arbetsuppgifter och bli bedömda. Ett av elevernas önskemål var teater, en annorlunda och rolig idé som vi kanske kan få med på något sätt. Eleverna och läraren planerade sedan arbetsområdet tillsammans och kom fram till följande arbetssätt.  

Arbetssätt

Del 1. Vetenskapligt arbetssätt
Eleverna ska få möjlighet att arbeta vetenskapligt genom olika laborationer. Eleverna kommer bland annat att i små grupper få göra olika laborationer för att undersöka hur ljud sprider sig i olika material och hur vi uppfattar ljud med ett öra.

Del 2. Film, genomgångar och spel
Få förståelse för de olika områdena genom att ha genomgångar samt arbeta med faktauppgifter enskilt, titta på filmer samt läsa/lyssna på faktatexter. Eleverna kommer få två arbetshäfte "Ljud" och "Hörseln, örat & ljudet" med faktatexter och tillhörande arbetsuppgifter. Lektionerna utgår från dessa häftens innehåll. 

Bedömning

Du ska kunna:

• Samtala om och diskutera frågor om ljud samt hur örat fungerar
• Genomföra, planera, dokumentera och utvärdera undersökningar.
• Förklara begrepp som: trumhinnan, hörselben, öronsnäcka, vibrationer, förtätningar, förtunningar, ljudvågor, frekvens, ljudstyrka etc. 

Du bedöms genom:

• Samtal och diskussioner
• Teoretiska och laborativa uppgifter
• Olika arbetsuppgifter och kunskapstest

Dokumentation/Utvärdering:

Arbetet dokumenteras:

• I dina fakta- och arbetshäfte samt NO-skrivhäfte.

Utvärdering sker delvis löpande under arbetets gång men även efter avslutat temaarbete.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.