<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Se syfte och centralt inneh&aring;ll nedan fr&aring;n l&auml;roplanen.</h3>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h3>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; att syftet med beskrivande text och vad som skiljer en s&aring;dan fr&aring;n en f&ouml;rklarande text.</li>
<li>l&auml;ra sig hur inneh&aring;llet i en beskrivande text kan organiseras och presenteras&nbsp;(<span style="font-weight: bold;">steg 1</span>)</li>
<li>l&auml;ra sig att formulera j&auml;mf&ouml;relser, s&aring; att textens fakta blir intressantare och l&auml;ttare att f&ouml;rst&aring; (<span style="font-weight: bold;">steg 2</span>)</li>
<li>tillsammans anv&auml;nda det de l&auml;rt sig och beskriva ett land (<span style="font-weight: bold;">steg 3</span>)</li>
<li>samla fakta om ett land i Europa och p&aring; egen hand beskriva det genom att skriva en faktatext (<span style="font-weight: bold;">steg 4</span>)</li>
<li>f&ouml;rbereda muntligt framf&ouml;rande av sitt land med hj&auml;lp av Power Point</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r kommer jag att bed&ouml;ma:</h3>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>Skriva texter och anv&auml;nda skrivregler</li>
<li>S&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor, sammanst&auml;lla informationen med egna ord och v&auml;rdera k&auml;llornas tillf&ouml;rlitlighet</li>
<li>Muntligt framf&ouml;rande med fungerande struktur.</li>
</ul>

Svenska

Svenska - beskrivande text årskurs 5

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Svenska - beskrivande text årskurs 5

Matriser i planeringen

Uppgifter