PRÄGLING I METALL

Allt du behöver är en aluminiumburk, en sax, något att lägga under, en penna eller liknande och din fantasi!

Prägling i aluminium

Distansuppgift i slöjd

Följ filmlänken för en illustration av hur det går till:

https://www.youtube.com/watch?v=2RraYFLUK48

 

Detta behöver du:

• Två aluminiumburkar.

• En sax ( en som ni inte är så rädd om, då aluminum slöar saxen).

• Papper.

• Kulspetspenna och blyertspenna.

• En linjal eller något annat rakt.

• En tidning, torr disktrasa, kartongbit eller bordsunderlägg.

VAD ÄR PRÄGLING?

Prägling är en teknisk term som innebär en formförändring av ett material (vanligen en metall) genom kallpressning mellan graverade stålstampar under stort tryck. Metoden används främst då man fordrar avtryck som är exakt lika hos alla tillverkade exemplar av en produkt, t. ex. vid framställning av mynt och medaljer. Inom grafisk industri betyder prägling att bokstäver pressas i relief på brevpapper m. m.

Som tillverkningsmetod förekommer prägling i till exempel bilindustrin för att skapa fördjupningar eller förhöjningar i plåt. Detta görs genom att plåten pressas mellan två verktyg. Prägling skiljer sig från pressning genom att prägling avser relativt grunda fördjupningar.

 

DIN UPPGIFT

Din uppgift blir att prägla en liten bild/tavla för att prova på denna gamla teknik. Du ska sedan ta med dem till skolan, så tillverkar och monterar vi ramar till dem. Tavlorna skulle kunna bli ett stort jättekonstverk av många små. Slutprodukten kan bli ett stort Coronamonument på skolan!

 

UTVÄRDERINGSFRÅGOR:

 

1 Vilken metall har du jobbat i? ( E)

 

2 Berätta om det “estetiska uttrycket”. Alltså lite om bilderna som du valde att prägla och varifrån du fick din inspiration till dom. E-A

 

3 Berätta om hur du jobbade med ditt arbete tex vilka problem som du stötte på, hur blev resultatet (varför blev det bra eller varför var vissa moment svåra) osv. (E-A)

 

 

 

BEDÖMNING

 

Nivå-1

Du har gjort en testbit där du övat lite. Du har gjort en tavla med tillhörande ritning. Du har tagit  foto på både ritning och det färdiga arbetet samt svarat på utvärderingen. 

 

Nivå-2

Du har gjort en testbit där du övat lite. Du har gjort två stycken tavlor med tillhörande ritningar. Du har tagit  foto på både ritning och det färdiga arbetet. Du har varit  noggrann i ditt arbete samt svarat med utvecklade svar på utvärderingen.

 

Nivå-3

Du har gjort en testbit där du övat lite. Du har gjort tre stycken tavlor med tillhörande ritningar. Du har tagit foto på både ritning och det färdiga arbetet. Du har varit mycket noggrann i ditt arbete samt svarat med väl utvecklade svar på utvärderingen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.