Dibbers planeringsmall f&ouml;r undervisning
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vad ska l&auml;ras ut? (Vilka l&auml;roplansm&aring;l siktar ni mot?
</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Varf&ouml;r? (Syfte med undervisningen)<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">syftet med dessa m&aring;len &auml;r att &ouml;ka l&auml;randet om naturvetenskap.
</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?) Vi forts&auml;tter med v&aring;rt projekt v&auml;xter. Denna m&aring;naden arbetar vi extra med v&aring;r l&auml;r-v&auml;n Ute-Ugo som har sitt fokus p&aring; naturvetenskap. Vi kommer att prata om hur ett fr&ouml; v&auml;xer och vad den beh&ouml;ver f&ouml;r att v&auml;xa och blir till en blomma/v&auml;xt. Barnen kommer att f&aring; plantera fr&ouml;n i v&aring;ra miniv&auml;xthus f&ouml;r att sedan f&ouml;lja hur ett fr&ouml; v&auml;xer och f&ouml;lja dess kretslopp. Vi kommer g&ouml;r det p&aring; ett lekfullt s&auml;tt och d&auml;r barnen &auml;r delaktiga under hela processen s&aring; att de tar det till sig. Vi kommer ocks&aring; vara ute i naturen och utforska detta genom leken. I boken Uteboken av Nor&rsquo;en -Bj&ouml;rn M&aring;rtensson Andersson, De&nbsp;sm&aring; barnen m&aring;ste i f&ouml;rsta hand ta &nbsp;till sig naturen och omgivningen via sin lek, f&aring; uppleva naturen som en lustfylld plats fylld av m&ouml;jligheter, uppleva f&auml;rger, former, lekst&auml;llen. s.71</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?&nbsp;<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;"> </li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vad &auml;r m&aring;let med undervisningen?&nbsp;
</li>
</ul>
&Ouml;ka l&auml;randet inom naturvetenskap.

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

Projekt växter med Ute-Ugo

Matriser i planeringen

Uppgifter