Modersmål engelska vt2021 v.15-23

Musik och sång, med lite filosofi! Vi börjar med att titta på elevens favorit sång och ord för det. Vi bestämmer vad det reflektera om livet och om det är en uttryck för kärlek, krig eller någonting annat.

Lärandemål 

- Du kommer att lära dig att lyssna noga till sången

- Du kommer att lära dig att diskutera om orden

- Du kommer att använda ord och förstår vad det betyder

- Du kommer att titta på de filosofier som var viktig i deras tid

- Du kommer att diskutera vad det betydde då och nu

Arbetssätt 

- Vi kommer att arbeta med dina favoriter sång

- Vi kommer att arbeta med sångens ord, utskrivna

- Vi kommer att arbeta med de grekiska filosofier och vad de sa

- Vi kommer att arbeta med hur vi förstår filosofi

Bedömning 

- Din förmåga att väljer en sång

- Din förmåga att läsa ord

- Din förmåga att tolkar ord och begrepp

- Din förmåga att tänka mer om vad musiker säger

- Din förmåga att förstår någon annans filosofi 

- Din förmåga att jämför sång och filosofi 

- Dina kunskaper om hur man diskutera

Tidsplan 

 

v .15  Välja en sång och skriv ut ord

v. 16  Vi tittar på sångens ord och diskutera de

v. 17  Vi tittar på vad ord betyder för oss

v. 18  Vi välja en filosof från Grekland

v. 19  Vi tittar på vad han sa och diskutera om det är giltig idag

v. 20  Vi välja en till filosof

v. 21  Vi diskutera om den andra filosof

v. 22  Vi jämföra ord från sången och ord från filosofier och diskutera

 

 

 

	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3	Nivå 4
Uttrycka sig i tal Tala och lyssna	Kan göra sig förstådd på modersmålet	Kan säga enkla meningar	Kan muntligt berätta något om sig själv, familjen och sin hobby	Kan återberätta något om sig själv, familjen och sin hobby
Samtala Tala och lyssna	Använder språket aktivt i vardagen	Deltar aktivt under lektionstid	Kan ställa relevanta frågor	Deltar i enkla samtal om vardagliga, nivåanpassade ämnen
Tolka och förstå Tala och lyssna	Förstår i stora drag till åldern anpassat talat språk	Lyssnar när andra berättar, lyssnar klart	Kan förstå och följa instruktioner och beskrivningar	Kan förstår enkla media där människor pratar
Uttal och satsmelodi Tala och lyssna	Kan höra alla ljud i modersmålet	Är medveten om att språkljuden kan uttalas olika på svenska och modersmålet	Är medveten om att modersmålet har en satsmelodi och att ord har betoning på vissa stavelser	Är medveten om att svenska och modersmålet skiljer sig åt vid uttalet av samma skrifttecken
Fonologisk medvetenhet Läsa	Känner igen enstaka bokstäver/skrivtecken	Känner igen alla bokstäver i språkets alfabet	Kan koppla skriv-tecknens form till ljudet det representerar eller kan koppla ljudstavningsalfabet till skrivtecken	Kan koppla skriv-teckens form till ljud och göra jämförelser med svenska eller kan läsa ord genom ljudstavningsalfabetet

Ordavkodning Läsa	Känner igen sitt eget och andra namn	Försöker läsa nya, enkla ord genom att läsa början av ordet och gissa resten	Provar på att läsa okända ord på egen hand	Kan läsa de flesta vanliga ord snabbt och direkt
Läsförståelse Läsa	Kan läsa enkla ord och meningar och pratar och ställer frågor om det lästa	Kan uppfatta den röda tråden i en berättelse	Kan sammanfatta det viktigaste med egna ord eller i bild	Kan läsa och förstå mellan raderna, dvs tolka innehållet i berättelser och fakta texter
Flyt i läsningen Läsa	Läser vanliga ord med flyt	Läser enkla meningar med flyt	Läser och rättar sig själv	Läser åldersanpassade texter med flyt
Stavning Skriva	Är medveten om att det finns olika skrivregler på svenska och modersmålet	Kan skriva några riktiga bokstäver	Kan stava enkla ord	Kan skriva enkla ord och meningar på egen hand
Meningsbyggnad och textform Skriva	Känner igen ord och markerar mellanrum mellan orden	Kan skriva korta meningar om välbekanta ämnen med rätt stavning	Kan använda de enkla skrivreglerna för modersmålet, t ex mellanrum mellan ord och skrivriktning	Använder enkla skiljetecken

Funktionell skrivning Skriva	Kan skriva olika typer hälsningsfraser med några rader berättande text	Kan skriva korta meddelanden, (t ex reklam tackbrev och dagbok)	Kan planera faktaskrivande och använda stödord eller tankekarta	Kan skriva svar på instuderingsfrågor
Skapande skrivning Skriva	Kan komplettera en teckning med skriftliga markeringar	Kan återberätta en enkel händelse i skrift	Kan skriva en saga med hjälp av bilder, ord eller text	Kan uttrycka känslor, både egna och andras i skrift, t ex i form av dikter
Intresse för skrivning Skriva	Vill gärna diktera små berättelser eller historier	Skriver ganska ofta spontant någon gång	Skriver ofta med lust och glädje	Visar stor lust och glädje i skrivandet (t ex skriver länge och intensivt)
Kultur och samhälle	Känner igen lekar och musik där modersmålet talas. Känner till rim, ramsor och gåtor från modersmålet	Kan sjunga sånger där modersmålet talas	Kan något om traditioner och högtider i länder där modersmålet talas	Kommer ihåg och återberättar olika slags berättelser där modersmålet talas. Känner till likheter och skillnader mellan egen och den svenska kulturen. Känner delvis till om geografin där modersmålet talas

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.