S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta och elevinflytande
<ul>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Arbetsblad</li>
<li>Diskussioner&nbsp;</li>
<li>Spela spel</li>
<li>Se faktafilm</li>
<li>Skriva faktatexter</li>
<li>G&ouml;ra tankekartor</li>
<li>Blindtest&nbsp;</li>
</ul>
Grovplanering
V.17
V&auml;derstreck
<ul>
<li>L&auml;sa sidan 86-87 i SO Puls-boken med tillh&ouml;rande arbetsblad</li>
<li>Tittar p&aring; en kompass och hur den fungerar.</li>
<li>Faktafilm "kartor och orientering" p&aring; youtube.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Spela digitalt spel om v&auml;derstreck p&aring; elevspel.com.&nbsp;</li>
</ul>
V 18
Sverige
&nbsp;
<ul>
<li>Tillsammans tittar vi p&aring; en karta &ouml;ver Sverige.</li>
<li>Diskutera skillnaden mellan land och stad.</li>
<li>Titta p&aring; filmen "Sverige - v&aring;rt avl&aring;nga land" p&aring; SLI.&nbsp;</li>
<li>Diskutera filmen.&nbsp;</li>
<li>G&ouml;r en tankekarta alternativt skriv en faktatext.&nbsp;</li>
</ul>
V. 19
Norden
&nbsp;
<ul>
<li>Titta p&aring; kartor &ouml;ver Norden.&nbsp;</li>
<li>Diskutera skillnaden mellan land och stad.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; faktafilmen "Norden - det k&auml;nns som hemma".&nbsp;</li>
<li>Diskutera filmen.</li>
<li>Seterra - hemsida f&ouml;r att &ouml;va och testa Nordens l&auml;nder. V&auml;lj rubriken "Europe" och spela sen spelen "The Nordic Countries" och "The Nordic Countries and Capitals".&nbsp;</li>
</ul>
V. 20&nbsp;
V&auml;rldsdelar och v&auml;rldshav
<ul>
<li>L&auml;sa sidan 88-91 i SO Puls-boken med tillh&ouml;rande arbetsblad.&nbsp;</li>
</ul>
V. 21
<ul>
<li>Faktafilm "V&aring;ra kontinenter, v&auml;rldsdelar och v&auml;rldshav" p&aring; SLI.&nbsp;</li>
<li>Diskutera filmen.&nbsp;</li>
<li>Tillsammans anv&auml;nder vi google earth f&ouml;r att se olika v&auml;rldsdelar p&aring; l&aring;ngt och n&auml;ra h&aring;ll.</li>
<li>Seterra - hemsida f&ouml;r att &ouml;va och testa v&auml;rldsdelar. V&auml;lj rubriken "World" och spela sen spelen "Continents - Map Quiz" samt "Continents and Oceans - Map Quiz".&nbsp;</li>
</ul>
V. 22
<ul>
<li>Elevernas kunskaper testas med en tom v&auml;rldskarta d&auml;r de ska s&auml;tta ut v&auml;rldsdelar och Nordens l&auml;nder.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
IKT och medier
V&auml;derstreck
<a href="https://www.elevspel.se/amnen/geografi/1283-vaderstreck.html">V&auml;derstreck: Tr&auml;na gratis i spel &bull; Geografi - Elevspel</a>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=XU1cslsv32s">Karta och orientering - YouTube</a>
V&auml;rldsdelar
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&amp;article=DVD%203520">Play / V&aring;ra kontinenter, v&auml;rldsdelar och v&auml;rldshav (sli.se)&nbsp;</a>
<a href="https://online.seterra.com/">Seterra Geography Games</a>
Norden
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&amp;article=DVD%201434">Medioteket / NORDEN - Det k&auml;nns som hemma! (sli.se)</a>
<a href="https://online.seterra.com/">Seterra Geography Games</a>
Sverige
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&amp;article=DVD%201343">Medioteket / Sverige - v&aring;rt avl&aring;nga land (sli.se)</a>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

Sjöviksskolans mall 1-3

Sjöviksskolans mall 6-9

Sjöviksskolans mall 4-5

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

SO Väderstreck, världsdelar, kartor

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (2)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter