<h2>Syfte och m&aring;l</h2>
<p>Vi vill knyta ihop skapandet med v&aring;rt naturtema och f&ouml;r tillf&auml;llet har vi bland annat pratat om v&aring;rtecken i v&aring;r omgivning. M&aring;nga av v&aring;rtecknen som vi hittat tillsammans med v&aring;ra barn vid olika promenader i v&aring;rt n&auml;romr&aring;den har varit olika slags v&aring;rblommor. S&aring; vi vill ge barnen m&ouml;jlighet att f&aring; uttrycka detta i en skapande aktivitet i v&aring;r atelj&eacute;.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Aktiviteter</h2>
<p>Vi g&ouml;r blomstertryck med hj&auml;lp av botten p&aring; olika petflaskor. Till aktiviteten anv&auml;nder vi flaskf&auml;rg, petflaskor, pensel och vit m&aring;larpapper/ f&auml;rgad kartong. Barnen doppar flaskbotten i f&auml;rg och trycker p&aring; pappret och n&auml;r de k&auml;nner sig n&ouml;jda med antalet tryck s&aring; m&aring;lar de dit stj&auml;lkar, blad och gr&auml;s.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

Vi målar vårblommor.

Matriser i planeringen

Uppgifter