Nul&auml;ge.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tema &ndash; Fia och djuren.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fia har sju v&auml;nner. Kr&aring;kan H&aring;kan, bj&ouml;rnen Bj&ouml;rnen, kaninen Finen, giraffen Affen, hunden Taxen, igelkotten Igge Pigge och lilla katten Knatten.
&nbsp;
&nbsp;
Beskriv temat/projektomr&aring;det.
&nbsp; &nbsp; &nbsp;
Barnen f&aring;r l&auml;ra k&auml;nna Fia och hennes v&auml;nner djuren genom att de presenterar sig med ledtr&aring;dar om vilka de &auml;r. Barnen kommer att f&aring; l&auml;ra sig fakta om de olika djuren och deras egenskaper, f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r djurens levnadsvillkor och att f&aring; syn p&aring; skillnader och likheter. Vi kommer ocks&aring; att anv&auml;nda karakt&auml;rerna inom v&aring;r undervisning; spr&aring;k/svenska, matematik, v&auml;rdegrund, sociala f&ouml;rm&aring;gor, lek, estetisk verksamhet och samh&auml;llskunskap.
Under arbetets g&aring;ng utg&aring;r vi ifr&aring;n barnens intressen och behov.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arbetss&auml;tt och metod.
&nbsp;
Helklass, halvklass och l&auml;rpar utifr&aring;n KL-strukturer (kooperativt l&auml;rande)
Barnen f&aring;r dela med sig, j&auml;mf&ouml;ra och utrycka sina egna erfarenheter. Vi kommer att arbeta utifr&aring;n barnens intresse och nyfikenhet genom v&aring;ra &auml;mnen i f&ouml;rskoleklass.
Vi anv&auml;nder oss av digitala verktyg, diskussioner, leken, v&auml;rdegrund&ouml;vningar och fysiska aktiviteter.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
Tidsplan.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; V&aring;rterminen ut
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;M&aring;l.
<span style="font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: black; mso-themecolor: text1; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-bidi-font-weight: bold;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rf&ouml;rst&aring;else f&ouml;r djuren och deras v&auml;rld utanf&ouml;r sagoboken.
<span style="font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: black; mso-themecolor: text1; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-bidi-font-weight: bold;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fakta om djuren.
<span style="font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: black; mso-themecolor: text1; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-bidi-font-weight: bold;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Empati och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r likheter och olikheter.
<span style="font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; color: black; mso-themecolor: text1; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-bidi-font-weight: bold;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Stimulera spr&aring;kutveckling och ber&auml;ttande. Ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;d.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckla sin matematiska f&ouml;rm&aring;ga.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anv&auml;nda matematiska begrepp i sin vardag.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Tema - Fia och djuren

Matriser i planeringen

Uppgifter