Normer och värderingar

Genom film, programserien PK-mannen och kortare texter/noveller, värderingsövningar och diskussioner sätter vi i detta arbetsområde fokus på de normer och värderingar som präglar vårt samhälle och vår vardag. 

Syfte

De mål från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.

Centralt innehåll

se nedan

Konkretiserade mål

Träna läsförmågan med hjälp av olika lässtrategier

Diskutera det lästa med klasskamraterna och sedan använda diskussionsunderlaget i en egen produktion 

Träna analys av film. Vilka gemensamma teman kan vi upptäcka?

Presentera och berätta om sina egna åsikter och erfarenheter för andra.

Undervisningen

• gemensam novelläsning kopplat till ämnet
• samtal om innehåll i novellerna
• se filmen Tusen gånger starkare
• skriftligt och muntligt reflektera kring filmen och de teman som tas upp där
• titta på och samtala/diskutera om programserien PK-mannen (från urplay)
• värderingsövningar 

Bedömning

Bedömning kommer ske kontinuerligt av din delaktighet i de muntliga samtalen kring novellerna och reflektionerna kring filmen. Jag kommer också bedöma de skriftliga kortare reflektionerna av filmen du kommer lämna in

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.