I fablernas och sagornas värld

Mål– syfte och konkretiserade mål

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig mera om hur en bild eller skulptur kan berätta en historia. Vi kommer att läsa några olika sagor och fabler och titta  närmare på bilderna som illustrerar dessa. Du kommer att få stifta bekantskap med konstnärerna Pija Lindenbaum, John Bauer och Johan Egerkrantz. När vi tittar närmare på deras bilder kommer du att få träna din förmåga till reflektion, analys och kommunikation. 

Vi kommer i detta område att arbeta vidare med färglära Här kommer vi att prata om analoga samt neutrala färger. Du kommer att få göra några övningar där du får träna dig i att blanda och använda dessa färger. Du kommer också att få lära dig hur du kan skapa och konstruera figurer i kartong. Vi kommer att träna på olika tekniker för att fästa ihop olika delar och bygga enkla skulpturer.

I svenskan har du skrivit en fabel och med utgångspunkt från denna kommer du att få fantisera fritt och skapa ditt eget fabeldjur i kartong. Du kommer att få använda readymix-färg för att  måla din djur. Under arbetets gång kommer vi då och då att pausa för att reflektera kring var vi är i processen. Du kommer att få ta del av dina klasskamraters arbeten och ge kamratrespons på dessa i syfte att inspirera det fortsatta arbetet. När din fabeldjur är klart kommer du att få berätta om det för dina kamrater. Du kommer även att få berätta om hur du gick tillväga när du skapade ditt djur. 

Undervisning– genomförande och tidsplan

I vårt arbete kommer vi att:

- ha gemensamma genomgångar

- se på film

- läsa sagor och fabler samt studera illustrationerna i dessa

- träna oss i bildanalys

- arbeta med kartong och måleri för att skapa tredimensionella skulpturer 

- träna oss på färgblandning

- föra synliggörande samtal under arbetsprocessen

Bedömning– vad som skall bedömas och hur det går till

Du får visa dina kunskaper och förmågor genom att:

- prova de tekniker och redskap som vi arbetar med

- utföra de olika bilduppgifter som  kopplas till området

- i samtal använda de ord och begrepp som introducerats

- i reflekterande samtal prata om din arbetsprocess

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.