Omkrets och area

Omkrets? Runt om något? När behöver man kunna det? Area? Yta? Vad innebär det? Hur ska man tänka? Detta ska vi prata om, träna på och utforska under 7 lektioner!

Vad ska vi lära oss?

Begreppen som är kopplade till area och omkrets

 

Metoder att kunna beräkna omkrets och area

 

Kommunikation genom att använda gruppen, lyssna och uttrycka tankar om area och omkrets samt visa i skrift hur du tänkt

 

Kunna  resonera runt area och omkrets utifrån en given situation och ställa följdfrågor på kamraters tankar, "Hur vet du det?", "Finns det fler sätt?"

 

Problemlösning genom att exempelvis på egen hand kunna lösa elevnära uppgifter kopplat till area och omkrets

Hur ska vi lära oss det?

Enligt Singaporemodellen med problemlösning i centrum samt Singma 5B

Viktiga ord och begrepp.

Omkrets, meter (m) ,centimeter (cm), rektangel, kvadrat triangel, area, kvadratcentimeter (cm2), bas, höjd, 

Vad som kommer att bedömas.

Din förmåga att förstå och diskutera begreppen och se deras samband i olika övningar

 

Din metodförmåga att kunna använda olika strategier när du ska räkna textuppgifter

 

Din kommunikationsförmågan att på olika sätt kunna förklara din kunskap i undervisningens alla moment, muntliga och skriftliga

 

Din problemlösningsförmåga att kunna lösa problem med omkrets och area när vi utforskar dessa.

 

Din resonemangsförmåga att kunna följa kamraters lösningar och bygga vidare på dessa.

Hur du får visa dina kunskaper.

Kunskapsloggen

Matteloggen

Aktiv på lektionerna

Läxorna på NOMP. Måndag till måndag!