Att resonera

Att kunna resonera behöver du göra i många av skolans olika ämnen. Vad är att resonera och vad betyder ordet resonemang? Att resonera kan jämföras med att diskutera och att utveckla en tankegång. Under tre lektioner kommer du att få jobba med att resonera kring några ämnen.

Lektion 1

Genomgång

• Vad är att resonera?
• Bindeord som kan användas
• Ett exempel på ett resonemang
• Vi resonerar tillsammans

Lektion 2

Skriv ett resonemang kring ämnet könsidentitet

• Du kommer att få exempel på hur du kan skriva 
• Vi läser upp några resonemang som  ni har skrivit

Lektion 3

Skriv ett resonemang om:

Är det lätt att vara sig själv i skolan eller blir man påverkad av vad andra tycker och tänker om en?

• Vi läser upp några resonemang som ni har skrivit

Bedömning:

Era resonemang på lektion 2 och 3. Resonemangen behöver inte vara långa men det är viktigt att du får med:

• Vad?
• Varför?
• Exempel 
• konsekvenser
• Slutsats

Det är bra om du kan jämföra och se saken ur olika perspektiv. Allt detta kommer du att få träna på under dessa tre lektioner och du kommer att få direkt feedback så att du kan förbättra/utveckla ditt nästa resonemang under nästa lektion. Bedömningsuppgiften är alltså inte en längre skrivuppgift. Vi skriver korta texter och läser upp dem för varandra. 

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven väljer och använder då i huvudsak fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.