vt-21 ÅR 9 SH -EKONOMISKA RESURSER, MAKT OCH INFLYTANDE

EKONOMISKA RESURSER, MAKT OCH INFLYTANDE samt digitalisering i samhället. uppgiften ligger under innehåll. denna göras på 1 lektion ( 70 minuter) som ett grupparbete. MEN om en elev försöka vill höja sig kan hen lämna in uppgiften som är sist för bedömning. Men det ges ej tid i skolan till det.

SO 9A  v.18 torsdag vt-21

CENTRALT INNEHÅLL: - Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet. (SH)

-          Digitaliseringens betydelse för samhällsutveckling inom olika områden, till exempel påverkan på arbetsmarknad och infrastruktur samt förändrade attityder och värderingar. ( SH)

                                                                                                         

uppgift: EKONOMISKA RESURSER, MAKT OCH INFLYTANDE:  läroboken ( häftet) s. 158-166

 

1.      Diskutera begreppen i gruppen. (Grupper – se nedan)

 

·         Ekonomiska resurser

·         etnicitet

·         Socioekonomisk bakgrund

·         disponibel inkomst

·         hållbart samhälle

·         jämlikhet

·         jämställdhet

·         feminism

·         att vara välbärgad

2.      Läs: 158 - 159 i läroboken (Samhällskunskap 7-9, Capensis) + Gör övningen ” Ett rättvist samhälle” på s. 159. Diskutera i gruppen

 

3.      Läs s. 160-163. Besvara frågorna 1-10  på s. 164 tillsammans muntligt.

 

4.      Diskutera frågorna 11-15 tillsammans i gruppen.

 

DIGITALISERINGENS BETYDELSE: läroboken ( häftet) s. 165-166.

1.      Läs texten ihop + besvara frågorna på s.166 tillsammans  i grupp.

2.      Vad tycker ni digitaliseringen haft för betydelse för individen och samhället? Vilka för- och nackdelar ser ni och vilka överväger?

 

Individuell inlämning ( extrachans till bedömning om du ej blev nöjd efter provet):  inlämning senast v. 19

Diskutera och resonera om vad du anser om jämlikheten och jämställdheten i Sverige gällande ekonomiska resurser, makt och inflytande och digitalisering? Orsaker och konsekvenser för individ-, grupp- och samhällsnivå.
Ge egna hållbara förslag på lösningar på vad som kan förbättras i samhället?

 

 

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
• Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
• Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.

Uppgifter

SCANNADE SIDOR UR LÄROBOKEN

PDF SCANNAT SIDOR UR LÄROBOKEN SAMHÄLLEKONOMI 7-9.pdf