Magneter och motorer åk 6

Har du någonsin tänkt på hur magneter och motorer hör ihop? Alla elektriska apparater som har en motor, vad har de med magneter att göra egentligen? Utan jordens magnetfält skulle allt liv på jorden utplånas! Utan elektromagnetism skulle inte den tekniska utvecklingen varit så framgångsrik! HUR? Hur påverkar jordens magnetfält allt levande?

Varför?

För att förstå magneternas betydelse för individ och samhälle. Se sambandet mellan elektricitet och magnetism genom att utgå från vardagliga prylar som högtalare, eltandborste mm.

Vad?

Tekniska lösningar med magnetism ur ett historiskt perspektiv

Magneternas, generatorns och el-motorernas egenskaper

Vanliga tekniska lösningar i hemmet och i samhället

Hur några föremål och tekniska lösningar med magneter är uppbyggda, hur de olika delarna samverkar för att den ska fungera

 

Hur ska vi arbeta?

Språk- och kunskapsutvecklande

Skapa sammanhang - Utgå från elevernas tidigare erfarenheter, ex, åkattraktioner, leksaker. Undersökande arbetssätt i klassrummet, mycket praktiskt arbete. 

Begrepp - attrahera, repellera, magnetiskt fält/Elektromagnetiskt fält, permanentmagnet, Tillfällig magnet, Magnetisk styrka, Generator, rotation

Språkliga förmågor/uttrycksformer - Kommunikation - Resonera kring vad upptäckten av magnetism har för betydelse för människans levnadsvillkor. Diskutera om föremål och tekniska lösningar med magneter fördelar/nackdelar för människa, natur och samhälle. Procedurförmågan - dokumentera undersökningarna med skriftliga rapporter. 

Språkligt stöd - Lucktexter, stödfrågor, faktarutor, inlästa faktatexter, Med andra ord, upprepa/förklara begreppen, träna på begrepp med hjälp av Kahoot

Främja språkanvändning - Parövningar där elever behöver lösa problem tillsammans. Hem- och expertgrupper om tekniksa lösningar där varje elev behöver ta en aktiv roll och muntligt redovisa, ställa frågor mm. 

Övningar/Aktiviteter

filmer

https://www.ne.se/play/kunskapsmedia/program/sol7426

https://urplay.se/program/195362-testa-magneter

från ILT- begreppa https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/fysik/magnetism/vad-ar-magnetism

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/fysik/magnetism/vad-ar-elektromagnetism

magnetfält och hälsorisker https://ntaskolutveckling.nu/wp-content/uploads/2018/11/Magnetfalt-och-halsorisker-low.pdf

Concept Cartoons https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/concept-cartoons-elektricitet-och-magnetism-arskurs-7-9-4-6 (Elektricitet och magnetism, Magnetism, Magneten, Magnetiska fältlinjer)

Faktatexter om tekniska uppfinningar från NTA:s temabok med diskussionsfrågor https://ntaskolutveckling.nu/wp-content/uploads/2018/11/Diskussionsfr%C3%A5gor-till-temaboken-MM.docx

Uppdrag från NTA uppdrag 5-9 och 11 och 13 https://ntaskolutveckling.nu/teman/magneter-och-motorer/

Hem- och expertgrupper om tekniska lösningar som har med magneter att göra, ex, Maglevtåg, magnetröntgen, elmotor, generator, hårddisk

Så här visar du vad du har lärt dig

Tk - skriftlig inlämningsuppgift https://bp.skolverket.se/delegate/download/view?testGuid=60E152FA049E49FE8544398C87316A6F&documentGuid=4E32A8DC605045D38DCD91ABD0FB201E

Fysik - Skriftligt prov, först i grupp (egen bedömning utifrån lärandematris) sen enskilt. (ur gamla NP)