Idrott och hälsa åk.1

Idrott och hälsa läsåret 21/22

Se matrisen för mål och bedömning. För att nå målen för idrott och hälsa årskurs 1-3 arbetar vi med flera olika arbetsområden:

* Lekar och samarbetsövningar

* Motorik och redskap

* Hälsa och livsstil 

* Boll 

* Dans och rytm

* Orientering & allemansrätten

* Friidrott

* Simning (obs på och under ledning av tivolibadet)

Inom varje arbetsområde ingår olika planerade lekar, aktiviteter, gruppsamtal och reflektioner. För elever i årskurs 1-3 ligger fokus på deras fysiska aktivitet och görandet. Undervisningen har ett elevnära och konkret perspektiv med fokus på att eleverna ska uppleva rörelseglädje och utveckla sin allsidiga rörelseförmåga. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Allemansrättens grunder.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.