fortsättning Spanska åk 6 "En vanlig första konversation"

Nu ska du få lära dig att berätta om dig själv, ställa vanliga lära-känna-frågor och att räkna spanska, både skriftligt och muntligt.

 År 6 VT 20

 

Vad kommer du att repetera?

• olika hälsningsfraser
• kunna fråga efter namn (även bokstavera), ålder och var någon bor
• berätta vad du heter, din ålder och var du bor 
• fråga och säga om du har syskon/husdjur och berätta vad de heter 
• fråga och svara på vilket telefonnummer du har (siffrorna 1-101)
• kunna fråga och svara på: var du/någon kommer ifrån
• kunna fråga och svara på: hur du/någon mår 
• kunna fråga och svara på: vilka språk du/någon talar
• Alfabetet 

Vad kommer du att få lära dig för nytt?

• årstider, veckodagar, månader
• kunna prata om din födelsedag
• fråga och svara om vilken sport du gillar
• prata om skolan
• beskriva personer

Hur kommer vi arbeta?

Vi kommer arbeta individuellt, i par och i helklass med flera texter och övningar i VAMOS-boken (kap:1-6), stenciler och digitalt. 

Bedömning, hur går den till?
Du kommer att få göra läsförståelse, hörförståelse, skriv och muntligt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av samtal och dialoger.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.
• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.