Grovplanering åk 2

Grovplanering med centralt innehåll för Sv, Ma, No, So, Teknik, Eng, Musik och Bild.

Svenska

Läsa och skriva:

·             Läsa olika typer av texter. Använda lässtrategier för att förstå och tolka olika texter med anpassning efter textens form och innehåll.

·             Skriva olika typer av texter med uppbyggnad och språkliga drag där ord och bild samspelar.

·             Enkla former för textbearbetning, t.ex. att i efterhand gå igenom sin text och göra förtydliganden.

·             Handstil och att skriva med digitala verktyg.

·             Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord.

·             Alfabetet och alfabetisk ordning.

Tala, lyssna och samtala:

·         Att lyssna och återberätta.

·         Muntliga presentationer och muntligt berättande.

·         Berättande i olika kulturer och under olika tider och för skilda syften.

Berättande texter och sakprosatexter:

·             Texter i form av rim, ramsor, sånger, sagor, bilderböcker, kapitelböcker och faktaböcker.

·             Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

·             Berättande texters budskap, uppbyggnad, innehåll och organisation (t.ex. början, handling, avslutning).

·             Beskrivande och förklarande texter, t.ex. faktatexter och hur innehållet kan organiseras.

·             Texter som kombinerar ord och bild, t.ex. film interaktiva spel och webtexter.

·             Instruerande texter i bl.a. spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar – hur det t.ex. kan organiseras i steg.

 

Språkbruk:

·             Skillnader mellan tal- och skriftspråk, att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.

·             Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ordsnyanser.

·             Språkliga minnesstrategier, t.ex. föra anteckningar.

·             Ord, begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

·             Informationssökning, källkritik.

·             Språkbruk samt möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medel.

 

Engelska

Lyssna, tala, läsa och skriva: 

·             T. ex, sånger, ramsor, dramatiserande och sagor. Filmer.

·             Ord och fraser i närmiljön.

·             Tydligt talad engelska, instruktioner, enkla samtal och texter.

·             Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.

·             Enkla presentationer - beskrivningar och meddelanden.

Matematik

Taluppfattning och tals användning:

·             Positionssystemet och naturliga tal samt symboler och symbolers utveckling genom historien.

·             Jämföra, storleksordna och dela upp tal inom talområdet 0-100 (talsorter).

·             Del av helhet, del av antal.

·             T.ex. kunna räkna i huvudet med de fyra räknesätten inom talområdet 0-20.

·             Kunna addera och subtrahera tal med hjälp av skriftliga räknemetoder och digitala verktyg inom talområdet 0-100.

·             Multiplikation och division.

·             Samband mellan räknesätten.

Algebra:

·             Konstruera stegvisa instruktioner som grunder för programmering.

·             Likhetstecknets betydelse.

·             Enkla mönster i talföljder.

·             Enkla geometriska mönster i talföljder.

Geometri:

·             Grundläggande geometriska objekt (två- och tredimensionella geometriska).

·             Vanliga lägesord.

·             Symmetri.

·             Jämföra, uppskatta och mäta olika längder, volymer och tid med nutida och äldre måttenheter.

Sannolikhet och statistik:

·             Slumpmässiga händelser i t.ex. spel.

·             Tolka och presentera enkel information i tabeller och diagram med eller utan digital verktyg.

Samband och förändringar:

·             Olika proportionella samband t.ex. dubbelt och hälften

Problemlösning:

·             Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer

·             Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
                   

NO

Året runt i naturen:                                                

·            Årstidsväxlingar i naturen. (Avklarat åk 1)

·            Djur och växter i närmiljön. Enkla näringskedjor.

·            Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra.

Kropp och hälsa:

·            Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

·            Människans kroppsdelar och sinnen. (Sinnen avklarat åk 1)

Material och ämnen i vår omgivning: 

·            Magnetism.

·            Vattnets olika former. (Avklarat åk 1)

·            Enkla lösningar och blandningar. (Avklarat åk 1)

·            Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras (Avklarat åk 1) samt hur de har använts genom historien.

Kraft och rörelse:

·            Tyngdkraft, friktion, balans, tyngdpunkt som observeras i lek och rörelse

Metoder och arbetssätt:

·            Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

·            Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

·            Dokumentation. 

Berättelser om natur och naturvetenskap:

·             Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

Teknik
Tekniska lösningar:

·             Enkla mekanismer, tekniska lösningar som härmar naturen, konstruktion, begrepp för samtal om tekniska lösningar och några föremål som styrs av datorer.

Arbetssätt

·             Undersökning, egna konstruktioner, dokumentation och styra föremål med programmering.

Teknik, människa, samhälle och miljö: 

·             Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov samt hur de har förändrats över tid.

·             Säkerhet vid teknikanvändning.

 

SO

Att leva tillsammans:

·             Skildringar av livet förr och nu.

·             Livsfrågor som t.ex. gott och ont, rätt och orätt.

·             Normer och regler i elevens livsmiljö i skolan samt i digitala miljöer.

Att leva i närområdet:

·            Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse.

·            Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Att leva i världen:

·            Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln samt några av de vanligaste psalmerna.

·            Grundläggande mänskliga rättigheter. Barnkonventionen.

·            Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

·            Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen. Namn och läge på världsdelarna.

·            Hur möten, t.ex. klassråd, organiseras och genomförs.

Att undersöka verkligheten

·            Metoder för att söka information, värdera och bearbeta källor med eller utan digitala verktyg.

·            Rumsuppfattning, mentala och fysiska kartor, väderstreck, begrepp med eller utan digitala verktyg.