<h2>Nul&auml;ge:</h2>
<p>Vi har barn som ska g&aring; fr&aring;n Gr&ouml;na &auml;pplet 1-3 (4) &aring;r till R&ouml;da &auml;pplet 3-5 (6) &aring;r.&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l och syfte:&nbsp;</h2>
<p>V&auml;gen fr&aring;n Gr&ouml;na &auml;pplet till R&ouml;da &auml;pplet &auml;r geografiskt kort, men k&auml;nslom&auml;ssigt och kognitivt ett stort steg f&ouml;r varje barn. Genom en i f&ouml;rv&auml;g planerad &ouml;verinskolning i t&auml;tt samarbete med mottagande pedagoger vill vi f&ouml;rs&auml;kra oss om att barnen som g&aring;r &ouml;ver blir mottagna och v&auml;lkomnade till sin nya barngrupp. Detta kr&auml;ver information, kommunikation och samarbete mellan pedagoger men &auml;ven v&aring;rdnadshavare.</p>
<h2>Genomf&ouml;randet:&nbsp;</h2>
<p>&Ouml;verinskolningen &auml;r pedagogledd, vilket betyder att barn m&ouml;ts av aktiva och initiativtagande&nbsp;pedagoger och barnet f&aring;r m&ouml;jlighet att bekanta sig med s&aring;v&auml;l den nya milj&ouml;n som med nya kompisar och ny/gamla pedagoger.&nbsp;Vi g&aring;r &ouml;ver med barnen n&aring;gra timmar under veckan och h&auml;lsar p&aring; och f&aring;r leka och tr&auml;ffa sina nya kompisar.&nbsp;<br /><br /></p>
<h2>Dokumentation och utv&auml;rdering:</h2>
<p>Dokumentation sker med bilder och genom unikum.&nbsp;</p>

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

hålla sig informerade om barns personliga omständigheter med respekt för barnens integritet.

vid övergångar särskilt uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd i sin utveckling.

varje barn tillsammans med vårdnadshavare får en god introduktion i förskolan,

Överinskolning

Matriser i planeringen

Uppgifter