Skapande aktivitet med E bokstav,Galaxen, vecka 18,2021

Vi fortsätter bokstavsarbete där vi följer barnens intresse till bokstäver och låter detta spegla i de aktiviteter och det skapande vi erbjuder. För att hinna med andra bokstäver innan sommaren kommer vi fokusera den här veckan på E eftersom det finns flera barn vars namn börjar på respektive bokstav. Det är lättare att koppla till barnens erfarenheter och ramsor som ”Ekorre” och ” Elefant balanserade”.

Inför undervisningstillfället 06.05.2021

Lärandefokus Skapande  av bokstav E

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

 Barngruppen ska få förståelse för  skapande av bokstav E med hjälp av diverse material samt  förståelse för vilka ord som börjar på respektive bokstaven.

-Ge barnen möjlighet att erfara och undersöka materialets möjligheter och begränsningar i en fördjupad konstnärlig process.

 

 Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Förmåga att skapa och bygga med hjälp av olika redskap och material, förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild.

Förmåga att leka med ord och kommunicera med andra i olika sammanhang.

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Barn ska erbjudas att delta i skapandeaktivitet  med fokus på bokstav E och bilder med ord som börjar på respektive bokstaven som ekorre och elefant. Bild och djur kommer att användas som en inspiration samt ett verktyg för visuell inlärning för barnen. Tanken är att kombinera estetiska uttrycksformer( bild) med språk ( ramsan) och bokstav för att bidra till mer meningsfullt, lustfyllt och lärorikt lärande som är baserad på transdisciplinärt förhållningssätt.

 

Pedagogisk dialog

Vad börjar på E?

Hur låter E?

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?

Vill ni måla bokstav E?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.