<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Genom att arbeta med skapande verksamhet kan elever bearbeta intryck och utveckla sin kreativitet, nyfikenhet och skapande f&ouml;rm&aring;ga. Eleverna ges m&ouml;jlighet till att bl a utveckla sin sociala gemenskap. I denna skapande process, uppt&auml;cker och l&auml;r sig eleverna anv&auml;nda svenska ord och begrepp. D.v.s ut&ouml;kar sitt vokabul&auml;r.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Bed&ouml;mningar sker n&auml;r eleverna, tillsammans med l&auml;raren, skapar p&aring; lektionerna. Eleven g&aring;r in i teaterv&auml;rlden och agerar och pratar, och d&auml;rmed anv&auml;nder sin kunskap.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi arbetar med sagor och olika slags ber&auml;ttelser. L&auml;raren tar med sig eleverna p&aring; en resa i fantasiv&auml;rlden. Eleverna tillsammans med l&auml;raren, f&aring;r ta beslut p&aring; hur handlingen fortskrider. Allt i en kreativ anda.&nbsp;</p>

Svenska

 bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och 

 Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. 

 Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning. 

 Ord, symboler,  begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

Svenska - drama

Matriser i planeringen

Uppgifter