Vad: 
Vi vill upplysa barnen om deras gr&auml;nser och r&auml;ttigheter till sin kropp.
Hur: 
Vi kommer arbeta tematiskt d&auml;r vi arbetar med olika medier s&aring; som sagor och musikklipp med r&ouml;relser. Vi kommer anv&auml;nda oss av olika widgit bilder som ber&ouml;r kroppsregler, bra och d&aring;liga hemligheter och privata omr&aring;den. Vi kommer f&auml;rgl&auml;gga m&aring;larbilder fr&aring;n superhj&auml;lparna. .
<ul>
<li>Lilla boken om stopp min kropp</li>
<li>Boken Vilda s&auml;ger NEJ!</li>
<li>Superhj&auml;lparna s&aring;ng - Stopp min kropp</li>
<li>S&aring;ng med klass 3B Fj&auml;rilsskolan - Stopp min kropp</li>
<li>Superhj&auml;lparna - M&aring;larbild</li>
<li>Widgitbilder med kroppsregler, bra och d&aring;liga hemligheter, privata omr&aring;den</li>
</ul>
Varf&ouml;r:
Vi vill st&auml;rka k&auml;nslan &ouml;ver r&auml;tten till sin egna kropp. Vi vill att barnen ska f&aring; en &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else &ouml;ver att kroppen &auml;r privat.&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,

Stopp! Min kropp!

Matriser i planeringen

Uppgifter