M&aring;l:&nbsp;
<ul>
<li>Eleven ska ha kunskap kring vad en stad &auml;r f&ouml;r n&aring;got.</li>
<li>Eleven ska kunna namnge viktiga byggnader i Kristianstad och dess funktion.</li>
<li>Eleven ska f&aring; kunskap kring var de bor och deras adress.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>Tankekarta gemensamt i klassen, samla in befintlig kunskap fr&aring;n eleverna vad de kan om Kristianstad.</li>
<li>Alla elever ska rita sitt hus, vem som bor hos dem och skriva sin adress.</li>
<li>I par kommer eleverna f&aring; s&ouml;ka fakta kring byggnader i Kristianstad, vi kommer att anv&auml;nda chromebooks.</li>
<li>I par skapa en gemensam bild av den byggnad de letat fakta kring.</li>
<li>Redovisning sker genom utst&auml;llning av elevernas alster i klassrummet och de kommer att f&aring;r ber&auml;tta vilken byggnad de arbetat med och vad som k&auml;nnetecknar just deras byggnad.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Svenska

 har inblick i närsamhället och dess arbets-, förenings- och kulturliv, och 

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Kristianstad

Matriser i planeringen

Uppgifter