Luft

Luft finns omkring oss hela tiden och är livsnödvändigt för allt levande på jorden - både för oss männinskor, för växterna och för djuren. Den luft som finns på vår planet har funnits här i flera miljoner år och ska räcka till alla. Vilken nytta har vi av luft? Var finns luft? Kan vi klara oss utan luft? Varför/varför inte?

Mål för elev

Du ska lära dig:

• Varför  är luften är viktig
• att föroreningar kan förkomma i luft.
• växthuseffekten

Du ska kunna:

• genomföra enkla undersökningar
• dokumentera dina undersökningar
• luft
• använda begrepp som används i arbetsområdet
• Du ska visa förståelse för växthuseffekten samt att föroreningar kan förekomma i luft.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med att göra egna enkla hypoteser och enkla undersökningar. Vi kommer också att se på film, lyssna på informativa texter samt diskutera innehållet. Du kommer även att få dokumentera arbetet i text och bild.

Redovisning

Vi bedömer din förmåga att: 

• genomföra enkla undersökningar av luft 
• dokumentera det du undersökt 
• delta i diskussioner i klassen kring luft

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.