Kompisböcker - Säg Förlåt v. 19

Planering för kompisboken säg förlåt

Grupp:

3-4 åringar, varannan onsdag

 

 

 

Vad ska vi lära ut:

Vi kommer avsluta arbetet med kompisboken säg förlåt. Kommer öva mer på att säga/göra förlåt, när och varför man ska göra det.

 

Syfte:

 

Ge barnen förståelse till varför man ska säga förlåt och när man ska göra det. Hur säger/gör man förlåt så det känns bra igen för de inblandade? Empati

 

Förberedelser:

 

Vi kommer läsa boken Säg Förlåt och diskutera tillsammans om vad vi lärt oss när vi jobbat med boken. Hur ska man säga förlåt? När ska man säga förlåt? Varför ska man säga förlåt? Kan man göra det på fler sätt än att säga det? Hur känns det att höra och be om ursäkt?

Sen kommer vi göra förlåttavlor.

Förberedelser: Skriva ut ordet förlåt och limma fast på A-4 papper till alla barnen. Skriva ut bilder på olika saker, bl.a. björnar, fjärilar, hjärtan 

Material: Glitter, pennor, klister, penslar, bilder, saxar

Barnen kommer få pynta sina förlåttavlor hur de vill och sedan kommer vi hänga upp de på väggarna. 

 

 

 

 

 

Barnens reflektion:

Vad har du lärt dig? Hur tyckte du gruppen var? Vad vill du lära dig nästa gång?

 

 

Pedagogens reflektion:

Mina egna tankar om hur gruppen varit.

Analys:

Nådde vi de förutsatta målet, lärde barnen sig någonting, hur kan vi se det.

 

 

Framåtsyftande planering:

Hur går vi vidare? Vad ska vi göra annorlunda nästa gång så att barnen verkligen når dit vi hade tänkt, alternativt för att gå vidare till nästa steg?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,