Uppstart Sommarbilden Röda planet

Den här planeringen syftar till att låta barnen mötas kring en gemensam erfarenhet i en strävan mot att få igång barnens berättande.

När barnen kommer åter till förskolan möter vi bilden på nytt gemensamt. Kanske genom att projicera bilden eller presentera den på ett annat sätt. 

• Vad ser du på bilden?
• Vad tror du händer på bilden?

-    Dessa möten med bilden (som kan ske enskilt, i mindre grupp eller helgrupp), blir sedan uppstarten för projekterande. Kanske uppstår berättelser kring bilden? Kanske läser vi boken? Kanske skapar vi utifrån bilden/ boken? Fyll sedan i nedanstående frågor för att hitta en riktning för fortsättningen av arbetet med bilden.

• Skapa en plats för berättande kring bilden
• Arbeta i mindre grupper
• Göra om lilla rummet till en plats för mötande kring bilden
• Låta barnen berätta fritt kring bilden
• Låta bilden vara tillgänglig i detta rum hela tiden
• Ta reda på vad som fångar barnens intresse i bilden
• Laminera bilder som kan barnen kan hålla i
• Bygg upp en miljö utifrån bilden i en hylla
• Dokumentera med film (om det är okej), annars ljud, så att vi kan se/ höra vad barnen säger

Frågar att ställa under första tillfället?

- Känner du igen bilden? När/ var har du tittat på bilden?
- Vad ser du på bilden?
- Vad tror du händer på bilden?
- Vad vill du berätta om bilden?

Datum:

Undervisningsgrupp:

 

 

Vad har barnen fått vara med om under detta undervisningstillfälle?

Beskriv i text och bilder vad ni gjort tillsammans.

 

Vad säger/ uttrycker barnen?

 

Hur gjorde de i mötet med uppgiften? Vad hände?

 

 

Reflektionsfrågor (till arbetslaget)

 

Vad verkade barnen mest intresserade av?

 

Hur utmanar vi barnen vidare?

 

 

På vilka fler sätt kunde vi ha tänkt/gjort? (När en ”fastnar” och inte kommer vidare).