<h2>Vad ska jag arbeta med?</h2>
<p>Du ska arbeta med:</p>
<ul>
<li>djur och v&auml;xter i din n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>&aring;rstidsv&auml;xlingarna i naturen</li>
<li>&aring;rstiderna</li>
<li>enkla n&auml;ringskedjor</li>
<li>v&auml;xter och djurs livscykel</li>
</ul>
<h2>Hur ska jag arbeta?</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>skriva en kort faktatext om ett djur</li>
<li>prata om hur djur kan kategoriseras och artbest&auml;mmas</li>
<li>rita och m&aring;la</li>
<li>observera v&auml;xter och djur utomhus</li>
<li>samtala om vad som k&auml;nnetecknar &aring;rstiderna</li>
<li>se p&aring; film om djur och v&auml;xter</li>
<li>g&ouml;ra enkla n&auml;ringskedjor.</li>
<li>plantera solrosfr&ouml;n</li>
</ul>
<h2>Vad ska jag kunna?</h2>
<ul>
<li>namnen p&aring; ett par djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; samt n&aring;gon fakta om dem</li>
<li>namnen p&aring; ett antal v&auml;xter i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; samt n&aring;gon fakta om dem</li>
<li>kunna artbest&auml;mma n&aring;got djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>kunna n&aring;got djurs eller v&auml;xts livscykel samt dess roll i n&auml;ringskedjan</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Växter och djur

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Växter och djur

Matriser i planeringen

Uppgifter