<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>Under v&aring;ren kommer vi att arbeta med sagan "Ludde och telefonen". Ludde har en telefon, och n&auml;r det ringer f&aring;r han gissa vem det &auml;r som ringer, han f&aring;r bara ledtr&aring;dar. Alla djuren bjuder in sig till att komma p&aring; bes&ouml;k, och varje dag i veckan ska n&aring;gon komma. N&auml;r telefonen har slutat ringa &auml;r det ett klampande utanf&ouml;r d&ouml;rren. Alla djuren &auml;r d&auml;r, fast de inte skulle komma idag. Vilka dagar var det nu igen de skulle komma? Du kommer att f&aring; delta i sagan med hj&auml;lp av kommunikationskartor, talapparater och konkreta f&ouml;rem&aring;l. </p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3><strong>Konkreta m&aring;l :</strong></h3>
<p>M&aring;let &auml;r att du ska delta i ...</p>
<p>- att tolka och f&ouml;rst&aring; sagan</p>
<p>- sagan med hj&auml;lp av kommunikationskartor och talapparater</p>
<p>- att k&auml;nna igen veckodagarna med hj&auml;lp av bildst&ouml;d</p>
<p>- att k&auml;nna igen de olika djuren med hj&auml;lp av bildst&ouml;d</p>
<p>- att anv&auml;nda olika typer av alternativ och kompletterande kommunikation&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- delta i sagan om Ludde och telefonen</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- delta&nbsp; och placera veckodagarna r&auml;tt&nbsp;</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- delta i att placera djuren p&aring; r&auml;tt dag</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- kunna anv&auml;nda talapparater</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- delta i att f&ouml;lja med i kommunikationskartorna som finns till sagan</span></p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Du kommer att f&aring;..</p>
<p>- lyssna och delta i sagan "Ludde och telefonen"</p>
<p>- placera veckodagarna i r&auml;tt f&ouml;ljd</p>
<p>- placera djuren p&aring; r&auml;tt dag&nbsp;</p>
<p>- anv&auml;nda talapparater och kommunikationskartor, som f&ouml;rtydligar ljud och h&auml;ndelser</p>
<p>- skapa sagan tillsammans med andra med hj&auml;lp av konkret material</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Verklighetsuppfattning

Kommunikation

Estetisk verksamhet

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation. 

 ordna händelser och upplevelser i tid och rum, 

 reflektera över samband mellan orsak och verkan, 

Rollspel till exempel utifrån sagor, händelser och känslor.

Dramatisering av berättelser med ljud, musik och rörelse.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.

Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.

Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.

Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.

Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.

Temasagan "Ludde och telefonen"

Matriser i planeringen

Uppgifter