Utvärdering slöjd Nivå 1

När du är klar med ett slöjdprojekt behöver du göra en utvärdering där du berättar om hur du har gjort. Från tanke till färdigt slöjdalster.

När du är klar med ett slöjdprojekt behöver du göra en utvärdering.

Svara på frågorna och lägg in bild på skiss, bild från arbetets gång och bild på färdigt slöjdprojekt.

Detta ska du göra för att du ska kunna beskriva arbetsprocessen och använda en del ”slöjdord” på rätt sätt. Du ska kunna beskriva din egen arbetsinsats och hur den påverkat din slöjdprodukt, på ett realistiskt sätt. Hur har du tänkt, tänkt om, hanterat svårigheter och ändrade förutsättningar. Du ska kunna berätta om hur arbetets form/design och kvalitet hänger ihop med funktionen. Du ska kunna koppla ihop din egen produkts utseende/form/mönster/design/inspirationskälla med erfarenheter du gjort själv eller trender och traditioner i Sverige och andra länder.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen med viss användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.
• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.

Uppgifter

Utvärdering slöjd - nivå 1

Svara på frågorna:

1. Vad har du gjort?

2. Varför gjorde du den?

3. Hur ser den ut? T.ex. färg och form

4. a) Hur hade du tänkt att den skulle se ut från början?

b) Blev den som du tänkte dig?

5. Vilka redskap och verktyg har du använt när du har gjort den?

6. Vad är den gjort av? (Vilket/vilka material har du använt?)

7. Har du gjort detta förut eller var det första gången?

8. På en skala från 1 - 5, hur svårt var det? (1=lätt, 5=svårt)

9. Var det något som blev fel?

10. Hade du kunnat göra det på något annat sätt?

11. Liknar den något som du tidigare har sett, i så fall vad?

12. Tror du att du (eller någon annan) kommer att använda den?

13.

• Lägg in en bild på din skiss
• En bild från arbetsprocessen om du har
• Och en bild på ditt färdiga slöjdföremål

LYCKA TILL!

Åsa & Eva