<h2>M&aring;l:</h2>
<p>M&aring;let &auml;r att visa kunskaper om tid genom att med r&auml;tt begrepp visa hur man l&auml;ser av och anv&auml;nder sig av klockan. Du ska &auml;ven visa kunskaper i sambandet mellan den digitala och den analoga klockan.</p>
<h2>Inneh&aring;ll:</h2>
<p>Uppgifterna om klockan i prima matematik boken.<br />Arbetsblad om klockan.<br />Olika spel p&aring; iPad d&auml;r du tr&auml;nar klockan.</p>
<h2>Begrepp:</h2>
<p>timvisare<br />minutvisare<br />minuter<br />timmar<br />sekunder<br />digital<br />analog</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Genomf&ouml;randet av uppgifter.<br />Resultatet p&aring; utv&auml;rderingen.</p>
<h2>&Aring;terkoppling:</h2>
<p>Muntlig &aring;terkoppling under arbetets g&aring;ng samt skriftlig &aring;terkoppling p&aring; utv&auml;rderingen och h&auml;r p&aring; Unikum.</p>

Matematik

Klockan

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. 

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

Klockan

Matriser i planeringen

Uppgifter