Tyska 8 (06) prov v.21 Hörförståelse, skriftlig produktion, grammatiken

Syftet med provet är att se hur långt vi har kommit i språkinlärning i följande aspekter: - förstå tal - formulera och uttrycka sig i skrift - Kommentera`och jämföra - välja och använda strategi - redogöra, kommentera, agera

Mål

Målet är att ni skall genomföra en oförberedd hörförståelse samt skriftlig  produktion  i moderna språk för att se hur långt ni har kommit i språkinlärningen. 

Läroplansmål

Läroplan

• kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,
• stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan,

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

Kriterier

• Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
• Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.