Historia 1700 - 1900

Frihetstid, envälde och ett allt mer befolkat Sverige.

Syfte, hämtat från läroplanen.

Det här ska du som elev lära dig

• Du ska kunna berätta om Sverige under frihetstiden gustavianska tiden och industrialiseringen. 
• Du ska visa att du kan göra jämförelser mellan levnadsvillkor för människor. Jämförelser samhällsskikt, och jämförelser tidsåldrar.     
• Du ska kunna berätta om vetenskapen under denna tidsperiod
• Du ska kunna beskriva de största förändringarna under perioden
• Du ska kunna förklara begrepp som vi använder under arbetsområdet

 Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att arbeta gemensamt:
* titta på film
* läsa historiska berättelser från denna period 
* diskutera likheter och skillnader mellan olika tidsåldrar

* gruppdiskussioner - jämförelser och resonemang om likheter och skillnader i historiska tidsåldrar

Vi kommer att arbeta enskilt:
* läsa och arbeta med historieboken

*arbete med boken "Tummen upp historia"

* egna tester av  kunskaper






Vi kommer att bedöma...

...din förmåga att

-  jämföra och redogöra för likheter och skillnader 
-  att söka och värdera information
- att diskutera och resonera i grupp och enskilt kring händelser kopplade till arbetsområdet

se matris

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och