<h3>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h3>
Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
- j&auml;mf&ouml;ra dina och andras resultat.&nbsp;
- genomf&ouml;ra naturvetenskapliga unders&ouml;kningar. tex experiment.&nbsp;
- dokumentera dina unders&ouml;kningar och resultat.&nbsp;
-&nbsp;samtala om tyngdkraft, friktion och j&auml;mvikt i relation till lek och r&ouml;relse.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vi kommer att:
- l&auml;sa faktatexter,
- g&ouml;ra unders&ouml;kningar och experiment,
- dokumentera,&nbsp;
- se film,
- samtala och diskutera.&nbsp;
&nbsp;
<h3>Bed&ouml;mning - vad och hur</h3>
Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
- j&auml;mf&ouml;ra dina och andras resultat.&nbsp;
- genomf&ouml;ra naturvetenskapliga unders&ouml;kningar. tex experiment.&nbsp;
- dokumentera dina unders&ouml;kningar och resultat.&nbsp;
-&nbsp;samtala om tyngdkraft, friktion och j&auml;mvikt i relation till lek och r&ouml;relse.
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Vi arbetar med kroppen. Vi lär oss om hjärnan, nervsystemet och våra sinnen samt går igenom kroppsdelarna. Vi kommer även att prata om vad vi behöver för att vår kropp ska må bra, ex sömn, kost och hygien.

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kraft och rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter