Mårbacka förskola 21-22 SKA D&I: Demokrati

Planering (mål)

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla?

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar.

Varför ska vi arbeta med detta?

Vi vill arbeta vidare med de demokratiska principerna och öka barnens förståelse för dem, samt att göra dem medvetna om hur de kan påverka sin egen vardag.

 

Hur arbetar vi?
Vi är goda förebilder för att visa hur och vad man gör och säger till varandra. 

Vi är närvarande, inlyssnande pedagoger som vägleder barnen i deras lek och samspel, undervisning och omsorg.

Vi delar barnen i mindre grupper så ofta vi kan för att öka barnens möjligheter till lek och samspel och att ta till sig undervisning.

Använda konkret material för att öka förståelsen.
Vi uppmuntrar barnen till kommunikation, turtagning, ömsesidighet och samförstånd.

 

Lärlogg (pedagogisk dokumentation)

 

Barnen i fokus

Vad gör/säger barnen/pedagogerna? Vad visar barnen intresse för? Vad försöker barnen förstå? Vilka strategier använder sig barnen av i sitt lärande?

 

Utveckling/lärande i fokus

Vad är syftet med aktiviteten? Vad har barnen fått möjlighet att utveckla och lära sig? Koppla till Lpfö 18.

Reflektion (resultat, reflektion/analys och åtgärder)

Resultat/måluppfyllelse

Vad har barnen utvecklat/lärt sig? Vad har pedagogerna utvecklat/lärt sig? Resultat av pedagogisk dokumentation, enkäter och samtal med vårdnadshavare och barn.

 

Reflektion och analys

Varför fick vi detta resultat? Hur har förskolan tillgodosett barnens möjlighet till utveckling/lärande? Pedagogens betydelse för resultatet. Miljöns utformning. Undervisningsmetoder som varit gynnsamma/mindre gynnsamma.

 

Åtgärder för utveckling

Vilka förändringar behövs i utbildningen/ undervisningen (struktur, förhållningssätt, miljö och), på lång/kort sikt?