แผนการสอนเรื่องมาตรา แม่ กม

สาระการเรียนรู้ การอ่านและสะกดเขียนคำมาตรา กม ๑ พยางค์ คำที่ใช้ฝึกอ่านและสะกดเขียนคำจะไม่มีวรรณยุกต์ กำกับ ได้แก่ จาม สาม ชาม ชิม ซิม ขิม กุม ดุม แยม ตูม มาตราแม่ กม คือ คำที่มีตัว ม มิ เป็นตัวสะกดอ่านออกเสียง ม สะกด เช่น ม เกม คราม กรรม นาม ออม ขม รอมชอม ซุ่ม ธรรมเนียม สะสม อารมณ์ ฯลฯ มิ ภูมิใจ ภูมิ ภูมิลำเนา ภาคภูมิ พระภูมิ ภูมิภาค เป็นต้น

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑. นักเรียนสามารถบอกและอธิบายคำที่สะกดด้วยมาตราแม่ กม ได้

๒. นักเรียนสามารถเขียนคำที่สะกดด้วยมาตราแม่ กม ได้ถูกต้อง

๓. นักเรียนสามารถอ่านคำที่สะกดด้วยมาตราตัวสะกดต่างๆได้

กิจกรรมการเรียนการสอน

๑. กิจกรรมขยับการขยายสมองโดยร้องเพลงมาตรา กม

๒. ทบทวนการอ่าน (บัตรคำที่เรียนมาแล้ว)มาตรา กน เช่น ปืน ฟัน บิน นอน

ตัวอย่าง ปืน สะกดว่า  ปื– น –ปืน             ฟัน สะกดว่าฟะ– น – ฟัน

๓. ครูอธิบายโครงสร้างของคำเน้นให้รู้จักตัวสะกด โดยอธิบายการแจกลูกคำเพิ่มตัวสะกดที ละตัว ฝึกอ่านทีละคำจากพยัญชนะกับสระ และตัว

สะกดจากบัตรภาพและบัตรคำ เช่น  จาม อ่าน จา – ม– จาม        ขิม - ขิ– ม– ขิม   ฯลฯ (ไม่ต้องแจกลูกพยัญชนะกับสระเพราะถือว่าเรียนมาแล้ว)

๔. ฝึกอ่านคำจากบัตรภาพ บัตรคำ เหมือนตัวอย่างข้อ ๓ จำนวน ๑๐คำได้แก่ จาม สาม ชาม ชิม ซิม ขิม กุม ดุม แยม ตูม และให้ฝึกอ่านและสะกด

เขียนคำอีกครั้งจากบัตร กิจกรรม

๕. ให้นักเรียยน เล่นเกมหาคู่ภาพและคำที่ตรงกันโดยช่วยกันร้องเพลงหาคู่ แต่ละกลุ่มเพื่อฝึกอ่านและเขียนคำให้ตรงกับภาพ

๖. แต่ละกลุ่มนำภาพและคำที่แต่ละกลุ่มได้มาออกมาอ่านออกเสียงโดยให้กลุ่มอื่นๆอ่านตาม

          จาม สะกดว่า จา – ม – จาม          สาม สะกดว่าสา – ม – สาม          ชาม สะกดว่าชา – ม – ชาม       ชิม สะกดว่าชิ – ม – ชิม

          ซิม สะกดว่า ซิ – ม –ซิม               ขิม สะกดว่าขิ– ม – ขิม                กุม สะกดว่ากุ – ม – กุม            ดุม สะกดว่าดุ – ม – ดุม

           แยม สะกดว่าแย– ม – แยม           ตูม สะกดว่าตู – ม – ตูม

๗. เขียนคำที่อ่านลงในกระดาน อ่านที่ละคน และจดลงในสมุด

๘. แจกใบงานเรื่องการอ่านและการเขียนมาตรา กดให้นักเรียนฝึกทำ

๙. เขียนตามคำบอกจ านวน ๑๐ คำ

การวัดและการประเมินผล

๑. จากการอ่านคำ

๒. จากการทำแบบฝึกหัด

๓. ทดสอบการอ่านคำและประโยค

๔. การเขียนคำ