Bildteori: Idéskiss Kung Hav (bildspråk)

Rita din idé kring hur en kommande teaterkaraktär ska se ut.

Kung hav 

 

Din uppgift är att skapa en idéskiss till en ny karaktär i en kommande barnteater, “Kung Hav”!

Du har 3 bildteorilektioner på dig. 

 

Du ska på A4 papper med blyertspenna rita:

• en helbild på karaktären med alla kläder och andra saker han kan tänkas bära och äga.

• Ett porträtt (närbild). Huvudet i storlek av en handflata ungefär. 

 

Hinner du så får du mer än gärna färglägga bilderna med valfri teknik. 

 

Det som är viktigt är att med bildspråket försöka visa karaktärens personlighet efter de beskrivningar vi har fått.

• Objekt

• Symboler

• Ansiktsuttryck 

• kroppsspråk

• färger

 

Beskrivningar/karaktärsdrag att ta hänsyn till:

 

• Kristianstads vattenrike

• Nordiska djur och natur

• pampiga kungakläder som havet kunde erbjuda

• mantel av snäckskal 

• vågor i håret

• Passion: Leta skatter

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Kommunikationsprocesser och teorier om bildkommunikation.
• Bildanalysmodeller och bildtolkningsmodeller samt analys av konstbilder och massbilder.
• Bilden ur olika aspekter, till exempel historiska och nutida aspekter samt genus-, etnicitets-, klass- och åldersaspekter.
• Bildproduktion och bildanvändande i olika sammanhang.
• Bilden som text, bildsemiotik och bilden i relation till annan text.
• Bildens roll i kultur och samhälle samt för individen.

Kriterier

• Eleven redogör utförligt och nyanserat för en kommunikationsprocess och de bakomliggande teorierna. Eleven redogör också utförligt och nyanserat för en konstteori och för samband med konsthistoria. Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för färglära och formlära samt ger exempel på hur form och komposition skapar betydelser och diskuterar det utförligt utifrån bildteoretiska begrepp.
• Eleven redogör utförligt för en kommunikationsprocess och de bakomliggande teorierna. Eleven redogör också utförligt för en konstteori och för samband med konsthistoria. Dessutom redogör eleven utförligt för färglära och formlära samt ger exempel på hur form och komposition skapar betydelser.
• Eleven redogör översiktligt för en kommunikationsprocess och de bakomliggande teorierna. Eleven redogör också översiktligt för en konstteori. Dessutom redogör eleven översiktligt för färglära och formlära.