<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Kärlekshandboken.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/helsingborg/wieselgrensskolan/wieselgrensskolan_8m2/1600342517921_karlekshandboken.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/helsingborg/wieselgrensskolan/wieselgrensskolan_8m2/1600342517921_karlekshandboken.pdf" title="Kärlekshandboken.pdf" >Kärlekshandboken.pdf</a></div><p></p>

Här finns en digital kopia...

<h2>Beskrivning</h2><p>Utifr&aring;n ett urval av uppgifter, fem stycken obligatoriska (inklusive filmen) och minst sex stycken valfria, skapar ni en varsin handbok i k&auml;rlek d&auml;r ni f&aring;r m&ouml;jlighet att uttrycka era tankar i ord. (Se separat arbetsblad) Jag kommer att repetera hur man ger och tar emot respons f&ouml;r att utveckla texter samt repetera de vanligaste skrivreglerna.&nbsp;</p><h2>Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att... </h2><h2>Undervisningens innehåll</h2><h3>Vad? Hur? </h3><p>&nbsp;</p>
<p>Du v&auml;ljer sj&auml;lv hur du vill bearbeta och ta fram din k&auml;rlekshandbok utifr&aring;n de olika uppgifter som finns att v&auml;lja bland (varav tre obligatoriska). Du g&ouml;r ett uppl&auml;gg f&ouml;r hur den ska se ut - l&auml;ser texter av olika slag - skriver och bearbetar egna texter (t. ex. noveller, dikter)&nbsp;mm.</p>
<p>Ett par&nbsp;av de obligatoriska uppgifterna g&ouml;rs i helklass efter gemensam&nbsp;genomg&aring;ng.Vi kommer ocks&aring; att titta p&aring; film och diskutera den i helklass.</p>
<p>&nbsp;</p><h2>Detta kommer bedömas </h2><p>Din k&auml;rlekshandbok ska vara v&auml;lgenomt&auml;nkt och ge ett helheltsintryck. Den kommer att bed&ouml;mas beroende p&aring; vilka uppgifter du valt att g&ouml;ra (n&aring;gra obligatoriska). I de flesta av uppgifterna utg&aring;r bed&ouml;mningen fr&aring;n hur du uttrycker dina&nbsp;tankar och &aring;sikter, hur du f&ouml;rmedlar ett budskap till l&auml;saren. Du bed&ouml;ms ocks&aring; utifr&aring;n hur du strukturerar din text (inledning - avslutning, r&ouml;d tr&aring;d, styckeindelning mm.). Se matrisen nedan.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Bedömningsmatris - kärlekshandboken

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Kärlekshandboken

Matriser i planeringen

Uppgifter