<h2>&Aring;ret runt</h2>
M&aring;l
<ul>
<li>kort kunna beskriva varje &aring;rstid och i vilken ordning de kommer</li>
<li>skriva korta texter om &aring;rstiderna f&ouml;r hand</li>
<li>l&auml;ra sig &aring;rets m&aring;nader och vilken ordning de kommer.</li>
<li>l&auml;ra sig veckodagarna.</li>
</ul>
Undervisning
<ul>
<li>se p&aring; filmer</li>
<li>delta i diskussioner om &aring;rstiderna</li>
<li>skriva hur &aring;rstiderna ser ut, l&aring;ter, luktar och smakar.</li>
<li>skriva en kort text om varje &aring;rstid.</li>
<li>skapa ett &aring;rstidstr&auml;d</li>
<li>g&ouml;ra en m&aring;nadsbok med bilder och text.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning: Sker l&ouml;pande i undervisningen. Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>delta aktivt i diskussioner om &aring;rstiderna, m&aring;naderna och veckodagarna.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

Årstider, månader och veckodagar

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter