<h2>Syfte</h2>
<h2>Detta kommer vi att arbeta med</h2>
<p>Hur kroppen f&ouml;r&auml;ndras i puberteten.</p>
<p>Vad man b&ouml;r t&auml;nka p&aring; vad g&auml;ller hygien.</p>
<p>K&ouml;nsorganens delar</p>
<p>Hur ett barn blir till fr&aring;n befruktning till f&ouml;rlossning</p>
<h2>Detta bed&ouml;mer jag</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma varje lektionstillf&auml;lle, diskussion och provskrivning.</p>
<p>Se matris.&nbsp;</p>

Biologi

Vad händer med kroppen i puberteten? Hur håller man sig ren? Hur ska man vara mot varandra och hur blir ett barn till?

Biologi åk 6

 har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället, 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

Biologi: Pubertet, könsorgan och hur ett barn blir till.

Matriser i planeringen

Uppgifter