Bild åk 3

Planering och bedömning i bild, åk 3.

Syfte:

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Överallt, runt omkring oss finns bilder som ska informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Det är viktigt att ha kunskap om bilder, att kunna kommunicera med hjälp av bilder och att kunna prata om bilder för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet. Genom att arbeta med olika typer av bilder kan människor utveckla sin kreativitet och bildskapande förmåga.

Period: åk 3

Centralt innehåll:

• Du ska öva din förmåga att framställa bilder.
• Du ska prova olika redskap och tekniker.
• Du ska få lära dig namnen på olika redskap och tekniker.
• Du ska få kunskap om grunderna i färglära.
• Du ska utveckla din förmåga att tänka om bilder att och prata med andra om bilder.

• Du ska få prova att fotografera och göra lätta redigeringar. 

Arbetssätt

• Vi kommer att framställa bilder med hjälp av olika tekniker.
• Vi kommer att arbeta med färglära.
• Vi kommer att arbeta med olika material.
• Vi kommer att rita/måla berättande bilder.
• Vi kommer att titta på, tänka kring och diskutera olika slags bilder.
• Vi kommer att fotografera med hjälp av Ipad och göra lätta redigeringar.

Bedömning

• Din förmåga att framställa bilder.
• Din förmåga att med bild komplettera texter du gör i andra ämnen.
• Din förmåga att prova redskap och tekniker.
• Din förmåga att berätta om bilder.

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.