Vi bor i Sverige, år 2

Vi ska undersöka hur naturen ser ut i Sverige. Vi ska ta reda på var det bor flest människor och försöka förklara varför det är så. Vi gör en resa genom Sverige och ut i världen. Vilket land skulle du vilja åka till?

1. Konkretisering av syfte

Den här planeringsperioden kommer du...

• få möjlighet att fördjupa dina kunskaper om Sverige och världen.
• utveckla förmågan att göra jämförelser mellan olika platser och levnadsvillkor.
• förklara hur olika hem kan se ut.
• utveckla förmågan att reflektera över hur livet skulle kunna vara utan ett hem.
• synliggöra några orsaker till flytt.
• synliggöra vilka konsekvenser en flytt kan få (både positiva och negativa).
  
  

2. Undervisningens innehåll 

Vi ska arbeta med...

• högläsning i SO-boken- vi samtalar om det lästa.
• lässtrategier- för att förstå olika elevnära texter.
• genomgångar- vi samtalar och förklarar.
• se på filmer.
• ett tema-jobb som vi kallar för "Resan genom Sverige och världen".

Vad ska jag kunna:

• Du kan beskriva hur naturen och miljön nära dig kan påverka var människor bor och arbetar.
• Du kan beskriva varför människor flyttar. Du ger exempel på vad en flytt kan betyda för barn och familjer.
• Du kan göra enkla undersökningar av omvärlden. Du använder karta, jordglob, väderstreck och ord som beskriver var saker är.
• Du vet vad världsdelarna heter och var de ligger.
  
  

Detta visar jag genom att:

• delta aktivt i diskussioner och samtal.
• dokumentera det du lär dig.