Systematiskt kvalitetsarbete Kareby / Hålta Förskola

Systematiskt kvalitetsarbete - Kareby / Hålta Förskola

 

 

 

 

 

 

Kartläggning

Beskriv hur ni kom fram till Utvecklingsområdet. Vad ni har sett? Beskriv er kartläggning som kan innehålla:
- Hur ser vår verksamhet ut idag?
- Verksamhetens förutsättningar och behov
- Barnens intressen, förmågor, kunskaper

Knyt an till styrdokument och eventuell forskning/litteratur, beprövad erfarenhet och teori.

Vad är nuläget kring det område ni valt att fokusera på att utveckla?
Varför ska ni arbeta med detta utvecklingsområdet?
Hur gynnar detta barns utveckling och lärande?

Fundera på om målet har fokus på vad barn lär eller hur barn lär?    

Skriv här: ...........................................................................................

 

 

 

 

 

Frågeställning

Vart ska vi? Analysera och bedöma utvecklingsbehov, vad vill vi uppnå?
Så här förstår vi det vi sett i kartläggningen. Det här är vi förvånade över och detta visste vi redan.

Formulera en fråga/frågeställning eller område ni vill få svar på, förbättra, förändra eller utveckla.

Sätt ett mål eller delmål som ni kan utvärdera. Koppla till Lpfö genom att trycka på "lägg till" läroplan längst ner i dokumentet.

Vad ska vara i fokus i dokumentationen?

Samtala med barnen och kollegor kring dokumentationen.

Vi forskar med barnen och inte på barnen.

Ju mer möjligheter vi ger barnen att själva kommunicera, ju mindre behöver vi tolka barnen.

 

Skriv här: .................................................................................

 

Fokusområde och Verktyg

Beskriv fokusområdet, vad ska göras i vardagen? Vad ska pedagogerna göra? Det kan t.ex. vara att förändra miljöer, förhållningssätt, arbetssätt m.m. Vad ska barnen göra? Vilka åtgärder ska göra att målet uppnås?
Vem är ansvarig? Vilka ska vara med?

Vilka verktyg är relevanta för fokusområdet för att få svar på er frågeställning, ert område?
T.ex. loggbok (enskild och/eller gemensam), observationer, intervju/samtal, foto, film, ljud.

 

Skriv här: .....................................................................................

 

 

Analys/Resultat

Beskriv hur ni gick tillväga när ni bearbetade det insamlade materialet. Bearbeta utifrån frågeställningen/området.

Inget eget tyckande eller värderingar

Når ni målet, svarar vi på vår frågeställning?
Hur utmanar ni vidare?


Reflektion

Lyft intressanta delar ur resultaten och knyt an till styrdokument och forskning/litteratur, beprövad erfarenhet eller teori.

Har ni fått svar på frågeställningen/området?

Reflektera över:
 - resultatet
 - ert eget lärande
 - barnens lärande
 - verksamhetens utveckling

Har verksamhetens kvalité ökat? På vilket sätt?

Hur använder ni ert lärande/resultat i ett fortsatt arbete?

 

Skriv här: .......................................................................................................