Terminsplanering Albanska 4-6 HT21

Under höstterminen kommer vi att jobba med olika typer av texter om olika yrke och professioner på modersmålet genom att läsa, förstå, analysera, återberätta och resonera i muntliga och i skriftliga former.

Målet med undervisningen är att...

• Att  kunna förklara vad ett yrke är.

• Att kunna ge exempel på några olika yrken.

• Att kunna skriva och berätta om ett yrke.

• Att kunna berätta om ditt drömyrke, t ex vilka arbetsuppgifter som ingår i yrket

• Att kunna veta hur yrken fungerar på samhället

Syfte med undervisningen är att du ska få utveckla din förmåga att:

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift (samtala, presentera skriftligt och muntligt)

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande(Läsa texter på albanska på olika yrke, söka på websidor om olika yrke )

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang( skriver texter om yrket)

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer(regler för att skriva )

 Så här ska vi arbeta...

• Läsa olika  typer av texter som belyser och handlar om yrken.

• Samverkan med hemmet då eleverna "intervjuar" sina föräldrar och presentera för sina klasskamrater.

• Vi ska får reda på vilka olika yrken vi har på skolan.

• Arbeta med samhällsfrågor och skrivuppgifter som är kopplade till texter

• Individuellt och grupp arbete.

• Jämföra det albanska språket med det svenska språket

• Hålla  muntlig presentation med hjälp av digitala verktyg

• Träna på skrivandet, genom att skriva fakta texter om olika yrke.

 

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• Kan läsa elevnära och åldersanpassade texter 

• Kan skriva olika typer av texter.

• Kan presentera muntligt

• Ska kunna veta vikten om olika yreke i samhället

• Ska kunna  föra resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.

• Ska kunna använda digitala vertyg för att hitta infomrmation. 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Synonymer och motsatsord.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
• Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige.