Sårbara platser - Geografi

Att identifiera, reflektera kring samt analysera olika typer av sårbara platser på; jordklotet. Vi lär oss också om uppkomst, förebyggande och sociala följder av dessa fenomen.

 

Detta ska du lära dig:

Identifiering, uppkomst och förebyggande av:

- Vulkaner

- Jordbävningar

- Tsunamis

- Orkaner

Så här kommer vi att arbeta:

Vi arbetar med ett häfte om plattektonik och sårbara platser. Det blir en del föreläsningar och filmklipp där ni antecknar eller också ritar. 

Vi avslutar med ett individuellt specialiseringsområde där du får fördjupa dig i en specifik sårbar plats. Uppgift följer!

Tidsplan: 

Vecka 34-36: Plattektonik Jordskorpans uppbyggnad. Vulkaner och jordbävningar.

Vecka 36-37: Extremt väder. Torka, översvämningar och stormar. 

38-39: Eget arbete med slutuppgift.

Så här kommer pedagogen att bedöma dig:

Läraren tittar på tre områden:

- Lektionsaktivitet: Saker du presterar under lektionstid. Uppgifter, muntliga svar, diskussioner och slutledningsförmåga.

- Små inlämningar som görs under tiden: Vi jobbar med små skriv- eller rituppgifter.

- Ditt fördjupningsarbete: Din avslutande uppgift.

Vill du göra extra arbete för att fördjupa dig?

Karin rekommenderar följande:

- Ladda ner nyhetsappar eller titta på nyheterna varje kväll. Var händer katastrofer? Vad händer efteråt?

Följande filmer:

- Into the Inferno, Netflix

- När världen svämmar över, SVT Play

- Katastrofernas år, SVT Play

- Day after tomorrow, Netflix (men använd inte som källa. Det är inte särskilt troligt att behöva springa ifrån en glaciär)

Plugga gärna till den officiella Spotify-listan!

https://open.spotify.com/user/regnstorm90/playlist/0HSYFkUaPOebhu3ktcR5lx?si=NIOnJuZUSeqPa6_JGDIuWA

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.