Teknik åk 2 - Grundsärskolans läroplan

Syfte

- du ska utveckla din förmåga att använda dig av tekniska begrepp.

- du ska utveckla din förmåga att förstå hur tekniska lösningar är uppbyggda med fokus på lutande planet, kilen, skruven, hävstången, hjulet, block och talja.

 

Bedömning 

Vi kommer att bedöma din förmåga att bidra/medverka till att:

- samtala om vilka de enkla mekanismerna är och hur de fungerar

- ge exempel på nutida redskap och verktyg som bygger på de enkla mekanismerna

- förstå nyttan av de enkla mekanismerna när vi använder dem i vardagen

- samtala om begrepp som rör temat

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

- titta på film, läsa böcker och se på PowerPoint

- ha gemensamma genomgångar 

- tillverka enkla maskiner

- uppmärksamma enkla mekanismer i vardagen bla genom att besöka en lekplats 

- arbeta kooperativt

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda, utformad och fungerar.
• Dokumentation, till exempel i form av skisser och bilder.
• Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att tll exempel samtala om teknik.

Kriterier

• Eleven kan bidra till resonemang om hur några föremål är konstruerade, fungerar och används.
• Dessutom medverkar eleven i att undersöka och beskriva föremål med enkla mekanismer och bidrar till resonemang om hur de är konstruerade och fungerar.
• Eleven bidrar till dokumentationer av arbetet.
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om teknik och tekniska lösningar och i utvärdering av arbetsprocesser.