Trygghet och trivsel

I början av terminen kommer fokus ligga på att skapa trivsel och trygghet för de nya barnen som börjar samt för de barn som kommer tillbaka från sommaruppehållet.

Vad?

Vi börjar terminen med att skapa en trygg och trivsam miljö för barnen och bygga upp relationer mellan pedagoger, barn och vårdnadshavare. 

Hur?

I arbetslaget ska vi tillsammans fokusera på att skapa en inbjudande miljö för barnen, lära känna nya barn och vårdnadshavare samt utföra mindre aktiviteter som får barnen att komma in i rutiner, bygga relationer och få möjlighet att hitta sin identitet på förskolan.

Förslag på aktiviteter:

• Sångsamling
• Sagor av olika slag (Polyglutt, fysiska böcker, flanosagor)
• Vattenlekar
• Bygg och konstruktion
• Rörelse (Dans, balansbana

Varför?

Syftet är att alla barn och vårdnadshavare ska introduceras på ett lämpligt sätt, känna trygghet och tillit till pedagogerna på förskolan samt  för att vi ska lära känna barnen. Samverkan mellan förskolan och hemmet är en viktig del i vårt arbete därför behöver vi redan från början skapa relationer där vårdnadshavare blir delaktiga från start. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,
• ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen