Livets utveckling - Koll på NO åk 6

Med utgångspunkt i kapitel 3 (livets utveckling) i Koll på NO åk 6 kommer vi utveckla kunskaper om hur livet skapades.

Vad?

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• Veta mer om hur livet har utvecklats.
• Förstå att livet utvecklas hela tiden, även idag och imorgon.
• Känna till att människan ingår i livtes utveckling.
• Kunna ge exempel på hur man kan sortera olika djur.
• Känna till vem Charles Darwin var.

Hur?

Genomförande:

Du kommer lära dig genom att: 

• läsa faktatexter om livets utveckling ifrån Koll på NO åk 6 läsebok
• se filmer om hur evolutionsteorin och vad fossil är
• arbeta med ämnesspecifika begrepp
• svara på faktafrågor och resonerande frågor genom tillhörande arbetsbok.
• delta i klassrumsdiskussioner.

Varför?

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

Kriterier

• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.