Åk 4 Engelska 21/22

Eleverna introduceras till varje kapitel med läsförståelseövningar kopplade till texter från Good Stuff Gold 4. I textbook och workbook finns många varierade uppgifter (tematiska) som tränar elevens förmågor att lyssna, läsa, tala och skriva. Grammatiska uttryck och strukturer tränas i Grammar (längst bak i workbook).

Test 1 (Good stuff gold 4) avser att mäta:

• Substantiv singular plural
• Sammandragna former
• Personliga pronomen
• Am - is - are
• Att berätta vad du kan
• Att berdda vad du inte kan
• Fråga vart någon bor
• Berätta var ud bor
• Fråga om telefonnummer
• Fråga om hjälp
• Att beskriva personer
• Ord på familjemedlemmar
• Ålder
• Tala om vad du tycker / inte tycker om
• Färger

Test 2 (Good stuff gold 4) avser att mäta:

• Obestämd artikel
• Possessiva pronomen
• have/has
• Do you?
• Ord på husdjur
• Veckodagar
• Klockan
• Rum i hus
• Erbjuda någon att äta
• Be om att få något att äta
• Tacka ja/nej

Test 3 (Good stuff gold 4) avser att mäta:

• There is/there are
• Presens
• Pågående form (-ing)
• Klädesplagg
• Fråga vad som finns
• Tala om vad so finns
• Tala om vad du har på dig
• Kroppsdelar
• Månader
• Årstider
• Hobbies
• Beskriva väder
• Berätta vad någon gör just nu

Övriga tester som görs under läsåret avser att mäta:

• Skriftlig- och muntlig produktion

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.